【摘 要】
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目的分析探讨磷酸肌酸治疗小儿心肌炎的临床治疗效果。方法选择200例儿科患儿,将其随机分为对照组和试验组,各100例。在治疗过程中,2组均先采用常规治疗：卧床休息、抗病毒、大
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目的分析探讨磷酸肌酸治疗小儿心肌炎的临床治疗效果。方法选择200例儿科患儿,将其随机分为对照组和试验组,各100例。在治疗过程中,2组均先采用常规治疗：卧床休息、抗病毒、大剂量维生素C;试验组在此常规治疗的基础上给予磷酸肌酸钠进行治疗,对照组在常规治疗的基础上采用1,6-二磷酸果糖进行治疗。观察并记录2组患儿治疗后的临床症状、临床体征、心功能等,比较其临床疗效。结果治疗3周后,2组患儿的病情都有所好转,试验组的治疗总有效率为88%,显著高于对照组64%,对比分析后,差异有统计学意义（P〈0.05）。治疗后
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目的：进一步对原发性肾病综合征合并急性肾功能衰竭患者的临床治疗效果进行分析和探讨。方法选取50例原发性肾病综合征合并急性肾功能衰竭患者，将其作为本次的研究对象，对患者的
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摘 要：语文是学生学习的重点科目之一，学生需要学习的很多基础知识需要通过语文学科来呈现。随着教育的不断改革与深化，语文教学内容也逐渐丰富起来。阅读是语文教学中的基础教学内容，阅读教学需要学生具备一定的阅读能力，所以教师在语文教学中要将阅读教学重视起来。本文以高中语文课堂为研究对象，对新课程标准下的传统语文阅读教学方法进行了反思，为合理有效地提高学生语文阅读能力提出了一些具有建设性的意见。 关键词
摘 要：体育教学有效性就是指体育教学活动达成体育教学目标的有效程度。随着高中体育新课程改革的不断深入，高中体育课堂教学的有效性提高成了当前体育教学的主要问题，是提高体育教学质量根本需要。本文就以何提高高中体育课堂教学的有效性为话题来进行浅谈，促进学生多元发展、个性发展和全面发展的实现，充分发挥评价的教育功能。 关键词：现状；策略；高中体育 一、 前言 教学有效性即在有限的课堂教学中，教师通过
高职院校发展历史短,积淀少,校园文化建设薄弱,校园学术文化特别缺失。高职学报是以反映高职院校科研成果为主要内容的综合性学术刊物,是主办院校宝贵的资源,可以在高职校园
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针对雷达系统对全机操控和故障检测系统的设计要求，结合以往的设计经验，详细介绍了一种基于网络的全机操控和故障检测系统的设计原理及实现方法。