【摘 要】
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在信息化时代背景下,实现互联网技术与教育教学活动的深度融合已经成为大势所趋,这就要求广大教育者必须要立足于学科教育的实际特点,充分发挥互联网技术的作用与优势,将其渗透到教育教学活动的各个环节当中,争取在增强教学效果的同时,也能推动学科教育事业的现代化发展,从而实现教育效益的最大化。而信息技术教学作为高中教育的重要内容,对于提高学生的信息技术水平发挥着举足轻重的作用,因此针对“互联网 ”视域下的高中信息技术教学方法进行深入研究具有十分重要的意义。
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在信息化时代背景下,实现互联网技术与教育教学活动的深度融合已经成为大势所趋,这就要求广大教育者必须要立足于学科教育的实际特点,充分发挥互联网技术的作用与优势,将其渗透到教育教学活动的各个环节当中,争取在增强教学效果的同时,也能推动学科教育事业的现代化发展,从而实现教育效益的最大化。而信息技术教学作为高中教育的重要内容,对于提高学生的信息技术水平发挥着举足轻重的作用,因此针对“互联网 ”视域下的高中信息技术教学方法进行深入研究具有十分重要的意义。
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