论文部分内容阅读
工具性和人文性的统一是语文课程的核心.具有"语文味"的课堂应该体现人与文的和谐、师与生的和谐、情与理的和谐、思与悟的和谐.教师通过创设情境、挖掘教材、展开想象、激励生"动"等途径展开教学,就能打造和谐的语文课堂.
创新和谐式"语文味"课堂
【摘 要】
：
工具性和人文性的统一是语文课程的核心.具有"语文味"的课堂应该体现人与文的和谐、师与生的和谐、情与理的和谐、思与悟的和谐.教师通过创设情境、挖掘教材、展开想象、激励
【机 构】
：
安徽凤阳县经济开发区小学
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2020年27期
其他文献
以考虑了气-水-水合物-冰相多相渗流过程、水合物分解动力学过程、水合物相变过程、冰-水相变过程、热传导、热对流等因素的天然气水合物藏降压开采模型为基础,对水合物藏和
将油藏视为水井发出刺激和油井响应刺激的一个系统,用扩散系数来表征刺激发出和接收之间的时间延迟和衰减,采用多元线性回归分析的统计学方法进行注采井动态连通关系计算,并
在阅读教学中，恰当地、充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，训练思维和陶冶情感。同时，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、脑等多种感官并用，既可以促进学生对知识的理解和记忆，又可以帮助学生积累大量的词汇和句子，提高学生的理解能力和表达能力。这就是“书读百遍，其义自见”的道理吧。显然，注重阅读教学中的朗读指导，是每个语文教师应尽
近年来，我县的种子事业蓬勃发展，尤其是小麦良种的繁育、推广有了较快的发展。广大群众充分认识到优良新品种在农业生产中的重要性，科技意识得到了极大的提高，对小麦良种的需求量
姜伟，男，教授级高级工程师，中国海油钻完井专家，1982年毕业于原西南石油学院开发系钻井工程专业，2000年被评为享受国务院政府津贴的专家；曾担任海洋石油渤海公司钻井部主任工程师，海
天然气成熟度评价是天然气藏气源对比和成因研究的重要内容.塔里木盆地克拉2气田的实例显示,两种常规方法(天然气组分δ13C-Ro关系式、典型烃源岩热模拟δ13C1-Ro关系图版)所
在能源快速消耗的前提下,想要实现社会的可持续发展战略,加强节能建设极为重要。本文主要以市政道路为研究对象,对其节能技术进行了分析,以期为更好的实现市政道路节能提供参
潮汐对海上地震资料的质量影响较大，以往是用水文站的潮汐资料进行潮汐校正，精度较低。在南海乐东地区高分辨率三维地震资料采集和处理中，利用SkyFixXP定位系统实时测量地震船GP
数学情境的介入应该择时而行,比如思维爬坡时“出手”,让学习变得轻松;分歧较大时“出手”,让答案趋于统一;拓展延伸时“出手”,让学习走向纵深。好的情境应该以发展学生思维