【摘 要】
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工学结合作为我国高职教育人才培养的重要模式,良好运行需要企业的积极参与。目前,我国企业参与工学结合的积极性不高,主要表现为企业以营利为目的,对非营利事务的关注不够、法律
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工学结合作为我国高职教育人才培养的重要模式,良好运行需要企业的积极参与。目前,我国企业参与工学结合的积极性不高,主要表现为企业以营利为目的,对非营利事务的关注不够、法律规范较模糊、缺乏激励制度、企业认识不到位。针对以上原因,在考虑政策实效的基础上,拟从制定新的部门规章和建立激励制度两个方面给出建议,以提升企业参与高职教育工学结合的积极性。
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