【摘 要】
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工学结合作为我国高职教育人才培养的重要模式，良好运行需要企业的积极参与。目前，我国企业参与工学结合的积极性不高，主要表现为企业以营利为目的，对非营利事务的关注不够、法律
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工学结合作为我国高职教育人才培养的重要模式，良好运行需要企业的积极参与。目前，我国企业参与工学结合的积极性不高，主要表现为企业以营利为目的，对非营利事务的关注不够、法律规范较模糊、缺乏激励制度、企业认识不到位。针对以上原因，在考虑政策实效的基础上，拟从制定新的部门规章和建立激励制度两个方面给出建议，以提升企业参与高职教育工学结合的积极性。
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