完全学分制下的乌尔都语专业本科课程结构探索

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目前各高校均在不断深化和推进完全学分制改革,旨在充分发挥学生学习能动性,增进文化导入和跨文化交际应用能力,培养复合型、应用型人才。而目前外语高校的乌尔都语课程体系设置能否充分达成这一目标仍有待商榷,应采取何种调整措施和改进方向是本文思考的主要问题。
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