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终身学习、终身教育与学习型社会作为一种世界性的思潮,从20世纪60年代开始,就在世界各国逐渐兴起并日益受到人们的重视.建立终身教育体系,创建学习型社会,已成为国际社会教育改革和发展的方向.文章从我国教育发展的现状和特点出发,对终身教育理论、我国终身教育发展现状作了全面系统的研究,并对我国终身教育体系的构建提出可供参考的对策.