【摘 要】
：
21世纪是一个以知识经济为特征的充满激烈竞争的时代,因此,今天的教育就必须以培养学生的创新意识为重点。如何培养学生的创新意识呢?一﹑引导学生从提问中创新;二﹑引导学生从不
【机 构】
：
河南三门峡市陕县菜园第二中心学校,
论文部分内容阅读
21世纪是一个以知识经济为特征的充满激烈竞争的时代,因此,今天的教育就必须以培养学生的创新意识为重点。如何培养学生的创新意识呢?一﹑引导学生从提问中创新;二﹑引导学生从不同角度的分析中创新;三、引导学生在想象中创新;四﹑引导学生在怀疑中创新。
The 21st century is an era characterized by intense competition characterized by a knowledge-based economy. Therefore, today’s education must focus on cultivating students’ sense of innovation. How to cultivate students’ innovative consciousness? First, guide students to innovate from questions; Second, guide students to innovate from different angles; Third, guide students to innovate in imagination; Fourth, guide students to innovate in suspicion.
其他文献
在中国气象事业的史册上,有一个人是永远值得大家铭记在心的,他就是竺可桢。竺可桢,1890年出生于浙江绍兴东关镇的一个粮商家里,自幼聪明好学。20岁那年,他以优异的成绩取得
师:(板书:世界)小朋友,谁认识这个词?生:世界。师:你能用一句话赞美一下我们这个世界吗?生:我们的世界很美丽。生:我们的世界多美呀!师:(根据学生的回答板书:多美呀)今天,老
一直以来,我感叹圣心和妙手缔造的奇迹。那爱心如同温暖的阳光,吻开了初春的花蕾,让花儿次第舒展开放;那爱心如同晶莹的露珠,滋润了干渴的根须,让小树获得了向上的动力;那爱
在人类社会中,优秀的建筑大师为我们留下了许多经典建筑,受到人们的称赞。有意思的是,在动物世界也有令人大开眼界、叹为观止的“天才建筑家”。
In human society, outstan
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
谷歌图书计划的“选择退出”程序与传统版权保护事前授权的物权规则不同。但是,版权保护的规则并不仅仅是物权规则,而是由物权规则、义务规则、公共领域规则和转换规则组成的
科学课上，老师跟我们讲了关于食物链的知识。食草动物取食于各类植物，食草动物又被食肉动物捕食……大自然中的各种生物都以其独特的方式获得生长、生存以及繁殖所需的能量，一代一代，生生不息。 我在我家屋后的田野里发现了许多生物链。你看，蟋蟀在草丛中居住，吃一些植物的茎、叶、根和果实；黑甲虫吃树汁和树叶，还有各种果实；青蛙伸出长长的红舌头消灭了许多害虫，蛇却把毒牙咬向青蛙；燕子在天空飞翔，能为农民伯伯消灭
侵权责任法一般条款的设置应当具有适用性,而且只能对过错侵权责任设置一般条款。此外,在侵权责任法当中要协调一般条款与特殊侵权责任类型化条款两者的适用。
The general
【相关名言】·真正的快乐是对生活的乐观,对工作的愉快,对事业的兴奋。——[美]爱因斯坦·不应该追求一切种类的快乐,应该只追求高尚的快乐。——[古希腊]德谟克利特·人生
音乐课是基础教育的一项重要科目,更是实施“审美育人”的一个重要载体。课改之后,音乐课到底应如何上,又该达到怎样的功效?笔者认为,关键要注重和坚持做到以下三点。一、准