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一、词频效应 英语学习者在进行阅读理解时,最基本的一个过程就是单词的识别过程,心理学家们发现不同类型的单词识别时的速度不同.词频是单词认知过程中的一个重要变量.低频词需要经过语音中介,即由文字转变为语音再进入理解的程序,而高频词则不需要通过语音中介,可以由视觉表征直接到达心理词典的词条.……