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教学程式是教学经验的升华和总结,但教学程式固定后所形成的套路会弱化教学改革的本质要求.语文教学不能脱离字词句章的分析,但语文教学的根本任务是培养学生语言文字的感悟能力和运用能力,在强调思维训练中形成学生的语言感悟能力和文字运用能力是语文教学改革现阶段的首要任务.
程式＜语言＜思维－语文教学改革的理性思考
【摘 要】
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教学程式是教学经验的升华和总结,但教学程式固定后所形成的套路会弱化教学改革的本质要求.语文教学不能脱离字词句章的分析,但语文教学的根本任务是培养学生语言文字的感悟
【机 构】
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湖南工业职业技术学院
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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