【摘 要】
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根据医药类专科学校的特点,就《应用数学》的地位、作用、内容选取、难度把握、学时安排,进行了深入的研究与实践,提出了特色鲜明、可操作性强、难易适度的课程架构,经过两年
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根据医药类专科学校的特点,就《应用数学》的地位、作用、内容选取、难度把握、学时安排,进行了深入的研究与实践,提出了特色鲜明、可操作性强、难易适度的课程架构,经过两年的教学实践,形成了《应用数学》教学目标、教学内容、实践性教学安排在内的教学体系。并针对实施过程中发现的问题,提出了下一步努力的方向。
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