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鉴于新时期职业技术学校各科教学中都存在着解题方法的研究,而且相对都具有重要性以及特殊性的特点:如太抽象,理论单调乏味等,许多教师在教学中采用题海战术,作业堆积如山,学生苦不堪言,教师上课之余在批改作业时更是头疼不已.笔者发现,如果善于在教学中使用科学分析方法,讲究对策,那么在整个教与学中都能收到事半功倍的效果.