【摘 要】
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听说读写是英语学习中的四项基本技能之一,也是最能反映学生综合运用能力和水平的。然而现在英语写作的教学现状却不容乐观,学时不足,甚至是没有开设专一的写作课;练写量不够
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听说读写是英语学习中的四项基本技能之一,也是最能反映学生综合运用能力和水平的。然而现在英语写作的教学现状却不容乐观,学时不足,甚至是没有开设专一的写作课;练写量不够,也不够系统全面;教师有效的指导严重缺失;写后的评价无效等。鉴于此,文章重点就如何提高中学英语写作课堂教学质量进行研究分析,以供参考和借鉴。
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