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我们经常会碰到一些所谓的“犟”学生，他们有的任性、有的固执、有的“吃软不吃硬”。班主任碰到这类学生十分头痛和恼火。作为班主任要冷静分析其形成的原因，恰当选择处理方式，注重情感熏陶与引导，静待花开。
静待花开——一个“犟”孩子的转变
【摘 要】
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我们经常会碰到一些所谓的“犟”学生，他们有的任性、有的固执、有的“吃软不吃硬”。班主任碰到这类学生十分头痛和恼火。作为班主任要冷静分析其形成的原因，恰当选择处理方式
【机 构】
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江苏无锡立信职教中心
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2014年12期
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