【摘 要】
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＜正＞初中语文教材编选了为数众多的古诗词篇目，在传承中华优秀传统文化基因中，蕴含着丰富的育人功能，尤其是品质胸襟、人格魅力、家国情怀等思想道德方面，优美的诗句像一粒粒饱含诗人崇高追求的种子纷纷撒落在学生心田里，在教师的启发教育下，悄然萌发，生长。因此，教师在教学中，要根据古诗词内容和学情，适时渗透相关德育主题教学，使德育在古诗词教学中随着传统文化融入学生脑海中，有润物无声的效果。
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县党家岘乡初级中学
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＜正＞初中语文教材编选了为数众多的古诗词篇目，在传承中华优秀传统文化基因中，蕴含着丰富的育人功能，尤其是品质胸襟、人格魅力、家国情怀等思想道德方面，优美的诗句像一粒粒饱含诗人崇高追求的种子纷纷撒落在学生心田里，在教师的启发教育下，悄然萌发，生长。因此，教师在教学中，要根据古诗词内容和学情，适时渗透相关德育主题教学，使德育在古诗词教学中随着传统文化融入学生脑海中，有润物无声的效果。
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