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期刊论文
基于深度学习 提升语文素养
基于深度学习 提升语文素养
来源 :西藏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:caesarm4
【摘 要】
:
在促进学生语文学科核心素养发展的视域下,教师应当将传统的知识传授过程,升级为知识内化过程,让学生在深度学习的基础上,语文知识内化为语文认知,进而促成自身语文素养的有
【作 者】
:
吴婷
【机 构】
:
江苏省苏州工业园区胜浦实验小学
【出 处】
:
西藏教育
【发表日期】
:
2019年11期
【关键词】
:
深度学习
知识内化
语文素养
思维品质
学习效果
语文学科核心素养
视域下
知识传授
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在促进学生语文学科核心素养发展的视域下,教师应当将传统的知识传授过程,升级为知识内化过程,让学生在深度学习的基础上,语文知识内化为语文认知,进而促成自身语文素养的有效提升。在这一转变中,教师可以着眼于思维品质,构建完善的深度学习体系,保障学生的深度学习效果。
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