【摘 要】
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整体上看,随着数字化转型的推进,企业学习呈现出学习模式由传统线下模式占主导逐渐向线上线下混合模式转变、学员使用习惯由基于Web浏览器的E-Learning平台向基于移动终端的M-Learning转变、平台结构由基于功能型的LMS(学习管理系统)向LXP(学习体验平台)转变等特点.此外,由于近年来国家加大了对中西部地区的扶持力度,区域型企业和内陆地区企业对在线学习的需求日益增大.新冠肺炎疫情期间,大批企业启用线上平台,组织员工开展学习项目,在线学习平台的优势被迅速放大.从长远来看,对于解决组织架构复杂、人员
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整体上看,随着数字化转型的推进,企业学习呈现出学习模式由传统线下模式占主导逐渐向线上线下混合模式转变、学员使用习惯由基于Web浏览器的E-Learning平台向基于移动终端的M-Learning转变、平台结构由基于功能型的LMS(学习管理系统)向LXP(学习体验平台)转变等特点.此外,由于近年来国家加大了对中西部地区的扶持力度,区域型企业和内陆地区企业对在线学习的需求日益增大.新冠肺炎疫情期间,大批企业启用线上平台,组织员工开展学习项目,在线学习平台的优势被迅速放大.从长远来看,对于解决组织架构复杂、人员规模庞大、地域分布广等特点的企业或学习项目,线上学习平台具有明显优势.
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当今，时代的创新需要协同机制，企业必须整合内部团队资源和外部资源，使自己成为一个平台型企业甚至是生态型企业。企业在线学习的加速发展，为实现这一目标提供了重要支撑。 随着数字化时代的到来，创新加速已经成为必然发展趋势，这就需要更多创新能力强、反应速度快、适应市场需求的高素质人才。企业创新与人才培养面临新的挑战。与此同时，对员工进行及时、迅速、高质量的培训成为企业发展战略落地和绩效提高的关键。因此，
从中小创业者争相占位,到老牌教育机构转战线上;从BAT巨头纷纷布局,到国家政策大力支持;从市场环境不景气,到疫情倒逼下的在线教育常态化发展……在线教育行业经历过“销声匿迹”,也感受过“风光无限”.无论市场如何变化,有一家教育服务机构自创办以来,就一直秉持“教育情怀、文化担当、工匠态度、原创精神”的企业价值观,切实为中国基础教育事业做力所能及的事.
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