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随着现代科学技术的飞速发展，先进的技术在教育领域得到了广泛的应用。当前，教育手段正在从传统的教育技术向教学信息技术时代发展，网络化教学已成为现代教育技术发展的趋势和方向。传统的电视教材属于一放到底、满堂灌的教学方式，只适宜于大面积的系统教学，有很大的局限性，只能有序地、集体地、被动地收看，学生不能参与，信息不能反馈。没有反馈的教育是不完整的，不能满足现代开放教育的需要。因此，电视教材亟待改革。只有依靠现代技术手段，才能为电视教材开创新的发展方向。