初中数学教材中数形结合思想的探析

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随着我国教育水平的不断提升,促使当今教学理念与教学模式均有了极大的创新与转变,其中数形结合思想作为有效提高教学质量的方式方法,由于该思想可有效提高学生学习效率,因此该教学思想一经推出就受到了社会各界的广泛关注.本文通过对初中数学教材中数形结合思想应用方略进行探析,以期为推动初中数学教学质量的有效提升提供行之有效的理论参考依据.
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