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案例教学较切合于职业教育的发展要求与学生的特点，目前被广泛应用于警察职业教育的各类课程教学中，尤其是在法律课程教学中。然而，案例教学还存在诸多问题，这些问题的存在限制了案例教学作用的有效发挥，也不利于教学质量的进一步提高。为此，需要在梳理目前警察职业教育案例教学局限性的基础上提出相应对策，以强化案例教学的效果。