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技术教育化就是教育主体通过对技术进行加工改造，改变其自在形式，赋予它以适合于教育主体的需要的形式，从而使之成为满足教育主体的需要的新的对象的过程。在分析了技术教育化过程是历史的、具体的基础上，详细论述了技术教育化过程的基本规律。
技术教育化过程的基本规律探析
【摘 要】
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技术教育化就是教育主体通过对技术进行加工改造，改变其自在形式，赋予它以适合于教育主体的需要的形式，从而使之成为满足教育主体的需要的新的对象的过程。在分析了技术教育化过
【机 构】
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南京邮电大学传媒技术学院,南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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华东师范大学学报：教育科学版
【发表日期】
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2008年3期
【基金项目】
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基金项目：2007年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目（07SJD88025）和江苏省教育科学“十一五”规划2008年度课题项目（C-b/2008/01/022）的阶段性研究成果.
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