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STEM 是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四个学科的简称，STEM 教育在教学中引入各种学科的认知概念，不仅符合基础学科发展的内在规律，而且在帮助学生学习和培养综合能力方面起着重要作用。
STEM教育理念下科学教学环节优化策略的研究
【摘 要】
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STEM 是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四个学科的简称，STEM 教育在教学中引入各种学科的认知概念，不仅符合基础学科发展的内在规律，而且在帮
【机 构】
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长春市十一高中北湖学校
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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本文系基础教育研究课题《基于STEM教育小学科学课的教育策略研究》成果论文，项目编号[CH181322]
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