江苏省江阴市要塞中心小学紧紧围绕“规范加特色，合格加特长”的目标，深化与升华 学校特色建设，体现素质教育具体内涵，大力提升办学品位。学校领导班子思路超前，团结 务实，与时俱进，以创建全新的“特色学校”为根本宗旨，以开拓的“抓普及，促提高”、 “抓典型，促全面”的工作思路，扎实稳妥地开展了“武术、电脑绘画”特色项目，极大地 推进了学校特色教育“成功心理教育”的建设和发展，谱写着教育现代化与多元化的新乐章 ，开创该校“以武促学，文武结合，全面发展”的新局面。
　　四年来，该校强化管理，特色建设，组织到位，措施落实。武术和电脑绘画两个特色项 目，由校领导专人负责，在江苏省实验学校已构建的这个平台上，着重特色项目建设，坚持 教师与新课程同行，教师与学生同发展，循序渐进、重点培养、普遍提高、扎实训练。
　　抓普及，促提高。在学生中普及武术与电脑绘画艺术，通过体育课，全体学生学会武术 操，并作为每天课间操内容。在美术课、电脑课中，每学期安排适量的课时学习电脑绘画； 各班成立武术小组和电脑绘画班，加强训练，提高竞技水平。
　　抓竞赛，上水平。学校定期开展班级、校级的武术、电脑绘画比赛，激发学生成功欲望 ，培养学生成功心理素质，全面提高竞技水平。各学期比赛内容各异，相互交融，通过“新 时代的马良”电脑绘画班级积分赛以及全校的“武术操比赛”等一系列的竞赛活动培养兴趣 ，评选优胜，提升能力，以达到较高水平。
　　抓交流，促联动。学校不定期地举行邀请赛，与兄弟学校开展技术交流，组织运动员、 教练员外出参观学习，观看武术集训，观摩省级比赛等，达到相互学习、共同提高、联动发 展之目的。
　　抓考核，出成绩。加强对班级、校级特色项目的考核工作，考核结果与班级、教师评优 评先挂钩；每学期期中期末对学生进行考核定级，并给予一定奖励，促进学生学习本领，促 使学校形成特色。
　　几年努力，已显成效。电脑绘画班的学生参加江苏省青少年奥林匹克计算机应用素质能 力竞赛连续三年荣获一等奖，今年还荣获团体总分第二名；8名选手参加省决赛，占无锡市 参赛人数的四分之一，7人获一等奖，1人获二等奖，有一同学获最佳女选手称号。学校武术 队参加江阴市小学生武术比赛荣获团体总分第一名，代表江阴市参加无锡市小学生武术比赛 连续二年荣获团体总分第二名。
　　顾建忠校长，中学高级教师，在该校工作21年，长期的教学与管理，积累了丰富的基础 教育和特色教育经验，他撰写的关于“成功心理教育”方面的论文一直指导着该校的研究课 题，学校通过武术、电脑绘画特色建设，着力打造着“小学生成功心理教育”为主要内容的 教育模式。该模式孕育着转折、挑战与成功，培养了学生成功追求心理、奋斗心理、竞争心 理、自信心理；其理论体现特色建设在课堂教学中和各项活动中，最终“让每一个师生获得 成功”。
　　该校近二年参加市级以上各类竞赛有300人次获奖；先后承办了全国第三届成功教育研 讨会、全国第五届中小学心理健康教育研讨会；先后荣获江阴市管理一类学校，江阴市模范 学校、江阴市素质教育四星级学校、无锡市德育先进学校、江苏省少先队红旗大队、江苏省 实验小学等光荣称号。