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不少学生由于入学成绩不理想，其作文写作基础也普遍较差，尤其是议论文写作。我在高中语文议论文作文教学中经常发现，达到议论文基本式结构要求的作文并不多。绝大多数学生的议论文情况是：引出观点，罗列事例证明观点，草草作结了事，要么就是围绕中心论点回环重复一些粗浅的抽象分析性语句，或者罗列事例与循环议论间杂；而作结之草率，大多强调几句再发几句号召，如此等等。这些作文让人一看就头痛，它们或缺乏深度，或论题转移，或只有单打一的例证法，与围绕中心论点，运用多种论证方法，并进行辩证分析，以及结构完整等要求格格不入。