教学评价改革对学生膳食行为影响的探索

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近年来,随着社会化与教育教学改革的不断推进,关于学生饮食与营养健康的问题逐渐提到了日程上来。从某种程度上来说,《营养与膳食》相关课程的开展与评价活动能够在客观上保证学生的健康,有必要对其予以重视。在本文的研究当中,笔者主要站在教学评价改革的角度,深入分析其对学生膳食行为的影响,进而提出发展策略。
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