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《语文课程标准》明确规定中学课程包括“学科、活动”两部分,这确定了活动课程在义务教育中不可取代的重要性,这是教育领域内的重大举措.语文活动课的出现对教师习惯的“满堂灌”是一种强烈的冲击,它需要教师必须更新观念,改进教学方式与教学手段,只有这样做才能取得良好的教学效果. 本文简要对初中语文活动课的功能与策略进行了研究. 以期起到抛砖引玉之效.