【摘 要】
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目的探析胃溃疡穿孔治疗中应用健康教育和心理护理的临床价值。方法对我院2015年7月-2017年6月期间收治的82例胃溃疡穿孔患者进行分组研究,按照随机原则分为两组,即参照组与
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目的探析胃溃疡穿孔治疗中应用健康教育和心理护理的临床价值。方法对我院2015年7月-2017年6月期间收治的82例胃溃疡穿孔患者进行分组研究,按照随机原则分为两组,即参照组与研究组,各组41例。参照组患者予以常规护理,研究组患者在常规护理基础上予以健康教育和心理护理,对两组患者疾病知识掌握情况、心理状态评分进行统计比较。结果研究组患者疾病知识掌握率为92.7%,明显高于参照组患者的61.0%,组间比较存在统计学差异（P〈0.05）。研究组患者焦虑评分为（47.7±4.2）分,抑郁评分为（49.1
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