【摘 要】
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文章主要探讨在线培训对宁夏乡村教师专业发展的影响。落后的工作环境影响着乡村教师的专业发展。教育信息化的建设使得乡村教师可以依靠在线培训提升专业发展,尤其是国培计
【机 构】
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宁夏师范学院物理与电子信息工程学院
【基金项目】
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宁夏高等学校科学研究项目一般课题“‘国培计划’对宁夏农村教师专业发展的绩效研究”(编号:NGY2015109)的研究成果
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文章主要探讨在线培训对宁夏乡村教师专业发展的影响。落后的工作环境影响着乡村教师的专业发展。教育信息化的建设使得乡村教师可以依靠在线培训提升专业发展,尤其是国培计划中的在线培训,符合乡村教师的实际需求。通过国培建立的乡村教师专业发展支持服务体系,持续提升了乡村教师的能力素质。文章采用滚雪球抽样调查法,收集了宁夏乡村学校最近参加过国培计划在线培训的教师的相关数据,包括对待在线培训的意识态度以及参加在线培训中的收获等,分析和研究在线培训对乡村教师专业发展的影响,最后对在线培训更好的促进乡村教师专业发展提出建议。
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