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针对WEB前端开发课程多、实践性强,高校本科生学习积极性强、动手能力不够的特点,开发WEB前端开发系列课程的微课教学平台。在教学研究与实践中采用任务驱动式方法,调整了WEB前端开发课程的教学内容,改进了教学策略,并从多方位角度进行了考核评价探索。
MOOC在WEB前端开发课程教学中的研究与实践
【摘 要】
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针对WEB前端开发课程多、实践性强,高校本科生学习积极性强、动手能力不够的特点,开发WEB前端开发系列课程的微课教学平台。在教学研究与实践中采用任务驱动式方法,调整了WEB
【机 构】
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外国语学院信息工程学院
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2017JGB458).
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