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小组合作的教学模式为班主任和任课教师减轻了负担，同时也提高了学生的自主学习能力和自我管理能力。在小组中“头羊”作为灵魂人物是小组成员、班级同学学习的标兵。本文讨论了如何培养合作小组中“头羊”的领导和管理小组成员以及如何在小组成员中起到示范作用。
如何培养合作小组中的“头羊”
【摘 要】
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小组合作的教学模式为班主任和任课教师减轻了负担，同时也提高了学生的自主学习能力和自我管理能力。在小组中“头羊”作为灵魂人物是小组成员、班级同学学习的标兵。本文讨论
【机 构】
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徐州高级中学,江苏 徐州,221000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年27期
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