切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
初中物理实验创新性教学研究
初中物理实验创新性教学研究
来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzhdq
【摘 要】
:
初中物理实验教学通过实验呈现出物理现象和形态变化。它可以将抽象的物理概念转化为图像特定现象的教学模式,并可以为学生提供启发式和发现性教育。因此,创新性物理实验教学
【作 者】
:
赵桂华
【机 构】
:
山东省东营市体育运动学校
【出 处】
:
神州
【发表日期】
:
2019年31期
【关键词】
:
初中物理
实验
创新
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中物理实验教学通过实验呈现出物理现象和形态变化。它可以将抽象的物理概念转化为图像特定现象的教学模式,并可以为学生提供启发式和发现性教育。因此,创新性物理实验教学有助于学生从实践中探索真实的知识,深刻理解物理知识,充分激发初中生的探索欲望。因此,创新的实验教学方法至关重要。
其他文献
高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
文学名著阅读是高中语文课堂教学的一项重要教学目标,如何帮助学生提升文学名著的阅读能力与审美能力,一直都是广大高中语文教师研究的重点问题,在新课标的背景下,如何使学生
期刊
高中语文
文学名著阅读
审美教育
静脉高营养液的配制及护理体会
期刊
静脉
高营养液
无菌
配制
护理
民间游戏在幼儿园音乐韵律教学中的有效应用
幼儿园阶段音乐教学的作用正随着时间的推移不断彰显出来,现代教育注重对学生审美的建构,而音乐教学的有效开展则能实现这一点.韵律是音乐教学重点内容,幼儿处于学习音乐的初
期刊
民间游戏
音乐韵律教学
应用
“国家物联网基础标准工作组2017年第一次全体会议”在京召开
2017年1月5日-6日,“国家物联网基础标准工作组2017年第一次全体会议”在北京召开,会议由工作组秘书长张晖主持.国家标准化管理委员会工业二部刘大山处长、工作组组长刘海涛
期刊
基础标准
工作组
物联网
中国电子科技集团公司
国家标准化管理委员会
科学研究院
电子技术标准化
成员单位
中国传统审美观念中的魂、肉、骨--解析传统山水画中蕴含的儒道佛思想
山水画是中国绘画中的一个重要组成部分,无论在内容题材、布局风格上,还是在色彩运用、内蕴意境上,山水画都深受儒道佛交融的思想熏陶.人们对山水画的创作与欣赏也反映出了中
期刊
山水画
审美思想
儒道佛
AdHoc网络中联合速率与功率控制的跨层设计
近年来,随着人们在各种环境下对移动业务需求的增加,Ad Hoc网络以其无中心、分布式、自组织等特性,在社会生活中占据了越来越重要的地位。然而,如何在Ad Hoc网络中设计合理有效的资源分配方案面临着巨大的挑战。文章提出分布式牛顿算法来解决Ad Hoc网络中的资源分配问题,该算法的主要思想是利用当前的局部信息求解每次迭代过程中的原始变量和对偶变量,在效用最大化函数中引入能量消耗成本,利用网络层、数据
期刊
Ad
HOC网络
分布式牛顿算法
跨层
速率和功率控制
Ad Hoc network
distributed Newton algorithm
cross
“网络空间可信身份管理技术研讨会”在京成功举办
4月27日,"网络空间可信身份管理技术研讨会暨构建可信空间·共筑标准基石签约仪式"在京成功举办。本次会议由中国密码学会电子认证专业委员会、全国信息安全标准化技术委员
期刊
技术研讨会
网络空间
身份管理
标准化技术委员会
中国科学院
电子技术标准化
电子认证
专业委员会
面向聊天记录的语义分析研究
文章围绕聊天记录这一研究对象,聚焦语义层面,首先阐述了目前国内的研究现状和研究意义;接着总结出聊天记录不同于普通文本的特点,对语义分析中涉及到的关键技术进行研究并选出最适合聊天记录的算法;最后提出了面向聊天记录的语义分析模型。
期刊
聊天记录
短消息
语义分析
文本分类
取证
chats
short message
semantic analysis
text categorizati
“福建首届智慧城市与网络安全论坛”在福州顺利召开
3月27日,由东南舆情研究中心和中科院计算所福州分所联合主办的“福建首届智慧城市与网络安全论坛”在福州香格里拉大酒店顺利举行。智慧城市是当前全国信息化的热点,福州作为
期刊
试点城市
网络安全
福州
智慧
论坛
福建
中科院计算所
香格里拉
浅谈小学数学课堂教师的有效提问
课堂教学中,我们反对没有原则的“满堂问”,但又不能忽视提问这一手段的重要性。因此,小学数学教师要研究有效提问的达成,本文即从提问要能引导学生深入探究、能引导学生创造
期刊
小学数学
课堂提问
有效性
探究
与本文相关的学术论文