财务共享背景下高职院校会计专业人才培养模式

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随着大数据、人工智能等新技术的兴起,财务共享服务的出现对会计专业人才培养提出新的要求,传统的会计核算型人才需求显著减少,复合型人才成为需求重点.高职院校应紧跟市场需求的变化,动态调整人才培养模式,从人才培养目标、课程体系设置、师资队伍建设、校企合作等方面着手,探索会计人才培养模式的改革思路.
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