在科技与经济社会的交叉领域开拓——访黄顺基教授

来源 :哲学动态 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmdjy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
黄顺基,男,1925年生,1951年毕业于复旦大学。先后从事过形式逻辑、数理逻辑、高等数学、自然科学史、自然辩证法、科学哲学、科学技术社会学的教学与研究工作。现为中国人民大学哲学系教授、博士生导师、中国管理科学院科学技术社会学研究所所长、中国自然辩证法研究会常务理事。主要著作有:合著《论辩证思维和它的范畴体系》、《科学的哲学反思》;主编《自然辩证法教程》、《大杠杆——震撼社会的新技术革命》、《自然辩证法发展史》、《大动力——科学技术动力论》、《科学技术的前沿和进展》、《科学技术引论》、《科学论》、《中国管理科学导论》、《大创新——企业活力论》。另有论文60余篇。
其他文献
2013年6月21日,我校2013届高三毕业典礼隆重举行。与已往毕业典礼不同的是,所有学子均身着毕业礼服,盛装出席,庄重而神圣。毕业典礼作为仪式教育的重要载体,是完成与开始的结
学生不容易正确区分根和地下茎,解决这个问题,我想主要的方法有两条。第一是多提供一些材料,只观察一种两种是不能获得生动具体的认识的。第二是指导他们弄清特征,找出根和
一位邻居来找纳斯,想借他的驴用用。纳斯不大喜欢这位邻居,不想把驴借给他。  纳斯这样告诉邻居:“我愿意把驴借给你,不过昨天我哥哥从邻村来,把我的驴借去给他拉麦子,现在我的驴不在家。”  邻居很失望,但是他谢过纳斯,然后往门外走。  邻居刚走幾步,纳斯拴在后院厩棚的驴突然亮开嗓门叫了起来。  邻居转回身,说:“纳斯,你刚才好像说驴不在家。”  纳斯回答邻居:“我的朋友,你信谁呢?信我还是信驴?”
科学的观察方法就是在观察时,按照时间或空间的顺序,由近及远,由前到后,由整体到局部,有条理地对事物进行观察。小学自然教材很重视培养这种科学的观察方法。1.按空间顺序观
毛泽东和邓小平的科技思想是建设有中国特色社会主义理论体系的一个重要组成部分。毛泽东对科学技术的本质、作用、发展规律和发展途径等都有深刻论述,邓小平继承了毛泽东科技
有人说,宝宝鼻梁上有青筋说明皮下脂肪比较薄,是体弱的表现,容易生病,就比较难养。老人家们还有种说法:鼻梁上有青筋的孩子脾气比较坏,小时候难带,但长大反而聪明。鼻梁上有
thoms.yang@eyou.com问:我的孩子不到1岁,最近因为着凉出现轻微的感冒症状,鼻子不通气,流清水样的鼻涕。由于孩子年龄比较小,我们没有给他服用药物,可是他的症状一直持续,让
语文教师要从文章思路入手,组织阅读教学。正如叶圣陶先生所说:“作者思有路,遵路识斯真。”怎样从文章思路入手组织阅读教学呢? 一、揭示文章思路,划分文章段落文章思路从
中华人民共和国主席令第57号《全国人民代表大会常务委员会关于惩治虚开、伪造和非法出售增值税专用发票犯罪的决定》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.