目的　对医科与工科大学新生综合素质状况作调查分析，使高校思想 教育更具有针对 性。方法　整群随机抽取南昌市不同专业两所高校的1311名新生做综合状况 调查分析。结果　 大学新生在日常生活方面，按时作息者医科生为65.7%，工科生为53.3%；寝室卫生较好 者医 科生为32.0%，工科生为27.2%，医科生大于工科生(P<0.01)；在学习方面 ，对老师教学方式的适应度，对科目课程的兴趣，对学校及专业的满意度3项指标均为医科 生大于工科生(P<0.01)；在处世态度方面，对事情缺乏信心，缺乏兴趣的 学生比例工科生大于医科生(P<0.05)，对未来前景所持态度工科生呈两极 分化状况。结论　由于就业形势、学校宣传教育、学生心理素质等差异，引 起医科与工科大学新生多方面状况的差异。因此，高校思想教育工作应针对各方面不同情况 加强干预和引导。