【摘 要】
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素质教育的实施也促进教育改革不断深化。数学学科的性质决定了这门学科学习的枯燥。为此,如何优化教学策略将枯燥的知识变得有趣就成为教师教学的重点问题。本文针对小学数
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素质教育的实施也促进教育改革不断深化。数学学科的性质决定了这门学科学习的枯燥。为此,如何优化教学策略将枯燥的知识变得有趣就成为教师教学的重点问题。本文针对小学数学诱趣教学的策略进行重点分析,旨在为其他数学教育者提供借鉴作用。
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