【摘 要】
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针对社区数字化学习的实际问题,以学习资源飽整合为方向,分析当前社区数字化学习面临的问题,提出学习素材的筛选、学习资源的延拓、学习难度的分级、学习应用的监测等互联网+
【基金项目】
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2020年常州社区教育科研课题“互联网+背景下社区数字化学习方式研究”(课题编号:20CZSJY011)的部分研究成果
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针对社区数字化学习的实际问题,以学习资源飽整合为方向,分析当前社区数字化学习面临的问题,提出学习素材的筛选、学习资源的延拓、学习难度的分级、学习应用的监测等互联网+背景下的具体方法,以及增加调研与检测功能模块、学习素材的评价体系、“主页化”学习素材共享机制、“全民化”学习素材内容创作通道等措施,有利于构建全新的数字化学习方式系统,让学习者可以借助多元的学习形式,来进行高晶质的学习和探索,进而促成自身的持续发展和终身发展.
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