论文部分内容阅读
教育心理学家罗伯特·米尔斯·加涅（Robert Mills Gagne）的“学习过程的层次性”理论认为：学习是个体的一整套内部加工过程。在这个过程中，个体把环境中的刺激转化为能进入长时间记忆状态的信息。学习过程的层次性是由一个个具体的学习阶段构成并呈现出“层递式”规律。
“层递式＂阅读教学思考——以《争论的故事》为例
【摘 要】
：
教育心理学家罗伯特·米尔斯·加涅（Robert Mills Gagne）的“学习过程的层次性”理论认为：学习是个体的一整套内部加工过程。在这个过程中，个体把环境中的刺激转化为能进
【机 构】
：
江苏省宿迁市中小学教研室
【出 处】
：
教育研究与评论
【发表日期】
：
2015年6期
其他文献
热烈祝贺曹文轩先生荣获2016年度国际安徒生奖!该喜讯与我们小学教师直接相关。我们无法、无权也不能置身事外，因为我们的服务对象就是儿童。
“阅读，让我们更美丽、更帅气”是青年作家杨筱艳在参加完我班进行的班级读书会后说的勉励孩子们的一句话。从一年级到五年级，我与孩子们在书海里尽情遨游，在书香中自由漫步。校
以部分水解聚丙烯酰胺、柠檬酸铝为主要材料合成了可用于油藏深部调驱的新型胶态分散体系(HACDS),利用自吸吸入法研究了HACDS注入量、岩石渗透率等因素对岩石润湿性的影响。
对电加热炉的温度进行控制的计算机控制系统,大多采用含有经验的专家系统,其结构复杂,干扰多.电加热炉系统有耦合,包含纯滞后环节,对此系统采用神经网络预测控制,并应用神经
上世纪，“读者剧场”从欧美国家传播到台湾，台湾屏东大学幼教系将这种教学形式开发成教师培训课程，并在小学教学中实施。2015年5月8日～5月22日，江苏省南京市26名教师受邀前往台湾
在当今中国的教育领域，新教育实验是最广泛、最具深度、实效最显著的自下而上的大规模的教育实验，大面积地影响着中国的教育生活，这在新中国的历史上是不多见的。它以解决中国的
为了能够对污水中有毒难生物降解的有机污染物进行更加有效的处理，采用了一种V-O型高级催化氧化技术，通过试验初步探讨了其催化机理、催化性能和活性及其影响因素。试验结果表
矿井发生火灾时,由于风流温度的变化,在井巷中会产生“浮力效应”和“节流效应”,风流受火灾动力的作用,容易引起其状态紊乱,甚至造成整个通风系统风流状态的混乱。矿井火灾时期温度不易直接测量,本文提出了矿井火灾时期温度分布计算数学模型,结合人工智能理论中的深度优先搜索法,编写了火灾时期烟流传播过程及温度分布的软件,对矿井火灾时期烟流传播过程及温度分布进行了数值模拟,对制定火灾预案及火灾时期决策具有重要意
串起记忆中的片段，铺开平实的文字，回眸我生活中的杨老师。1986年7月30日星期三今天，我来天长小学报到了。这是一个老牌的学校。我想也不敢想的学校。分配到这里，大家都说我很幸