小学综合实践课堂中渗透法制教育的有效途径

来源 :天津教育·上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaasdna123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘
其他文献
党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,要完善主审法官、合议庭办案责任制,让审理者裁判、由裁判者负责。最近,中国法学会法律信息
会议
本文介绍了新兴的数学学科--小波,回顾了小波发展的历史及现状,分析了小波分析发展中的一些特点:小波和众多学科的紧密相联性;小波应用的广泛性和效果的显著性;其它学科在小波发展
目的探讨颅息穴注射利多卡因治疗神经性耳鸣的疗效。方法将80例神经性耳鸣患者随机分为2组,观察组40例,对照组40例,每一位患者均应用改善微循环及营养神经的常规治疗方法﹝静脉
<正> 鱼种网箱越冬,具有成本低、易管理、操作方便、好成活等优点。但必须掌握必要的操作和管理技术,才能确保鱼种安全越冬。 选择适宜地点 越冬处要求是避风向阳,溶氧丰富,
【摘要】在新课程改革的形势下,各个学科都开始了在教学之路的探索,小学语文中作文教学是教学任务中最重要的板块之一。在以往的传统教学中,教师运用最常见的教学方法就是让学生背作文模板,然后在应试和平时的作文写作中写出千篇一律的文章,以便获得高分。而素质教育下的小学语文作文教学更注重培养学生的个性化,让学生能够在教师的指导和点拨下,进行文字上的创造和创作,从而提升小学生的写作能力,为学生以后的发展打下一个
【摘要】在数学课堂教学过程中,教师要引导学生对解题思路、解题方法、解题过程、数学思想进行总结和反思,促进学生对问题的理解上升到更高水平,优化学生的思维品质。在初中数学课堂教学中注重解题反思,就是培养学生良好的学习习惯,让学生不断积累解题经验,弥补认知不足,建构数学模型,达到举一反三的教学目的,从而提高学生的解题能力。  【关键词】初中数学;解题反思;解题能力  一、反思解题方法,积累解题经验  解
王阳明的教育思想内涵十分丰富,既能继承传统教育的相关理念,又能结合当时的社会现实加以创新,以培养人的道德境界为目标,强化德育和智育的有机结合,重视幼儿基础教育,坚持因
目的探讨宫颈病变用HPV E6/E7基因片段诊断的价值。方法选取2013年6月~2015年6月HPV阳性患者200例,进行HPV中E6/E7基因片段检测,主要采取b DNA技术和TCT(液基细胞学检查)技术
<正>有关中国当代文学理论体系的建构,一直是近年来学界讨论的焦点。很多人都强调,必须置身于新时代的历史文化语境,以现实针对性和审美范导性为原则,在自觉意识与开放视野中