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在高校家庭经济困难学生资助工作中,需要发挥道德调控的规范、协调、激励功能,通过建立完善的道德评价体系、有效的道德风险规避体系以及完善的资助伦理委员会等方式,建构高校家庭经济困难学生资助工作的道德调控机制.
高校家庭经济困难学生资助工作中的道德调控功能和路径
【摘 要】
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在高校家庭经济困难学生资助工作中,需要发挥道德调控的规范、协调、激励功能,通过建立完善的道德评价体系、有效的道德风险规避体系以及完善的资助伦理委员会等方式,建构高
【机 构】
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福建医科大学医学技术与工程学院
【出 处】
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高校辅导员学刊
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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福建医科大学妇女理论研究课题计划（2011FN002）
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