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基于非智力因素在学生求知过程中的重要性,提出通过调动非智力因素,从而激发学生兴趣、磨炼意志、培养良好学习习惯,让每位学生在化学成绩和素养上得以同步发展。
初中化学教学中对学生非智力因素的调动策略
【摘 要】
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基于非智力因素在学生求知过程中的重要性,提出通过调动非智力因素,从而激发学生兴趣、磨炼意志、培养良好学习习惯,让每位学生在化学成绩和素养上得以同步发展。
【机 构】
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江苏省镇江市外国语学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年16期
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