试论微课在初中英语教学中的应用策略

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近些年来,随着信息技术的飞速发展,微课这种新型的教育模式也逐渐受到广泛的关注。将其合理地应用在教育教学中,不但可以有效地提高学生的学习效率,而且也可以有效地培养学生的各方面能力。因此,在初中英语教学中,教师也要合理地应用微课教学法。本文就探讨了微课在初中英语教学中的应用策略,希望可以充分发挥微课对提高初中英语教学质量的作用。
其他文献
一直以来,如何做好英语教学的有效写作在一直困扰着教师.传统的教学模式往往使大部分学生的写作相当被动,缺乏积极主动性和写作的热情,同时使广大教师任务繁重,埋头批改、纠
随着经济全球化对人们生活方式和生存方式的影响,英语作为国际间的政治对话与贸易往来、信息传播的主要传媒工具,在教育中占有越来越重要的地位。农村由于种种原因,导致英语教学
新课程改革很关注对学生探索能力的培养,注重培养学生探索学习;认为学生学习数学的过程应该是一个学生亲自参与、丰富、生动的思维过程;要让学生经历一个实践和创新的过程。可见,新课程改革把指导学生进行探索学习作为改革重点之一。可在课程改革中,存在几种不良现状:  1、探究学习唯探独尊,排斥异己  当前的数学教学是想转变学生“过于接受”的学习方式,但并不全盘否定传统的接受学习。可是,有些人为了追求所谓的教学
高中英话对教师提出了更高层次的教学要求,随着新一轮英语课程的改革,在教学上也要顺应改革的浪潮转变教学方法,切实做好初中英语教学与高中英语课改的并轨。
中国古代伟大的教育学家孔子早在两千多年前就指出“知之者不如好之者,好之者不如乐知者”,而现代教育也表明,学生的兴趣越高,学习成绩越好,可见兴趣对于教学的重要性.一般来
旧版九年级课本在《杠杆》课后的〔科学世界〕栏目内,选录了《杭州日报》刊载的《小小弹簧秤 称出大象重》一文主要内容是:物理周老师,使用一把只能称起20公斤重量的弹簧秤,借助一根十米长的辅助工具大槽钢,用吊车称出大象和铁笼的总重约为3t。在场的专家认定“称象成功”称为“现代版曹冲称象”。结尾时教材编辑写道:“根据弹簧秤的读数,怎样才能算出大象和铁笼的总重量”?我们认为该文存有如下4个问题值得商榷:  
文章阐述了体育教学对于学生健康成长与发展的重要性,探讨了目前学校在体育教学方面存在的一些问题,正是因为这些问题导致了学生身体素质差的现状,所以,本文对于今后的体育教
英语写作是提高学生英语应用能力的一个重要组成部分,它也是英语教学课程的关键内容之一。然而,现阶段普遍存在着高中生英语写作能力较弱的现象,这不仅影响了学生的英语学习成绩
简介线损的构成,重点阐述线损产生的各种原因,并针对其原因提出降低线损的技术措施和电能管理两者相结合。
老师们都知道,现在的学生真是不会问问题———别说主动问老师问题了,就是老师提问,愿意主动回答的都没有几个。甚至在课堂中经常会出现由于提问而导致一节课的教学任务完不成,而且由于学生的沉默教师无法把握自己,批评学生而导致师生不愉快局面的出现。不问不知道,一问就生气。所以老师们就自嘲的劝慰自己:上课你就不要问,不要自己气自己。清华大学教育研究院近日发布的一份研究报告称,超过20%的中国大学生从未在课上提