【摘 要】
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【摘 要】在生本理念下,学生是课堂的主角,是学习的主体。小学数学教师应该在关注学生实际学情、兴趣爱好以及发展需求的基础上,精选问题驱动的内容、优化问题驱动的形式以及把握问题驱动的时机。本文将围绕上述几个方面,探讨生本理念下小学数学问题驱动的一些有效策略。 【关键词】生本理念;小学数学;问题驱动 中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)05-0
其他文献
【摘 要】在新课标的理念下高中的教学模式也逐渐发生了改变,从传统的应试教育变成了以立德树人为主要目标的教育模式。同时,在教学过程当中教学目标、教学内容、教学方式和教学评价方法都随之产生了改变,高中语文阅读教学也同样需要使用新课标的理念不断地转变其教学方法。为此,本文就新课标的理念下高中语文阅读教学需要转变的内容和方法进行了简单的讨论。 【关键词】新课标;语文阅读教学;教学方式 中图分类号:G
【摘要】在互联网的大背景下,在教学过程中利用慕课开展教学已经成了一种趋势,也是一种流行的教学方法。教师通过慕课,不仅能提高自己的专业水平,还能向他人学习丰富的教学模式。通过慕课,学生与教师还能有效沟通,互相探讨慕课中的知识,共同进步。 【关键词】慕课;高中英语;语法教学;策略 中图分类号:G623.31文献标识码:A文章编号:1006-7485(2020)23-0064-02 English
摘要:随着新课程的改革,高中英语教学越来越重视学生的主体地位,要求教学工作者在教学过程中主动与学生互动,极大冲击了传统的教学模式,因此互动教学模式逐渐应用在课堂上,受到学生和教师的普遍认可。本文主要针对高中英语课堂教学中存在的问题,提出课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用策略,希望能够成为有关教学工作者的有效参考。 关键词:课堂互动;高中英语;运用策略 高中阶段的英语是学生必须掌握的一门课程
摘要:小学生的美术教学效果优化是一项主要的工作,它将会直接影响小学生未来的发展。我们就美术课堂教学中优化小学美术教学效果的实践进行分析,希望能够为小学生的教学效果优化工作贡献一份力量。 关键词:教学效果;美术素养;美术教学;小学;实践研究 在美术课堂教学过程中,小学生的压力大,但是我们教师要用正确的方法去引导他们学会面对美术学习过程中的挑战和压力。如何培养小学生的美术鉴赏能力,是我们美术教师要
【摘 要】国学经典是国学中最优秀的文化基因、文明养分和教育底蕴。它可以净化学生的心灵、纯化其品性、淬炼其德性,是学生生命成长中不可或缺的精神“营养品”。我们可以依托“互联网 ”,“助力”國学经典与学生一路同行,为其精神成长“保驾护航”。 【关键词】国学经典;家校对接;精神成长;实践印证 中图分类号:G626 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)02-0088-02
【摘 要】生活水平的提升使人们更加重视中小学教育。在当前时代背景下,现代教学技术已成为最新的教育手段,发挥着重要作用。基于此,本文通过对在中小学语文教学中应用现代教学技术的重要意义进行分析,重点探究中小学语文教学中应用现代教学技术的有效策略,以供相关人员参考。 【关键词】现代教学技术;中小学;语文教学 中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1006-7485(2021)
这是一条在郑州洪灾中容易被忽略的新闻。 7月21日晚上6点过后,洪水重灾区的巩义市米河镇居民,“失联”多时收不到信号的手机上,忽然跳出了一条信息:“米河镇的乡亲们,因暴雨致通信中断,应急管理部紧急调派翼龙无人机抵达你镇上空,可暂时恢复中国移动公网通信。受翼龙无人机滞空时间限制,公网恢复时间只有五小时,请尽快报告、联系家人。祝平安!” 对处在洪水重重围困中、对外失联的群众来说,这真是天大的喜讯!
摘要:在饲养活动过程中幼儿表现出的积极态度和良好行为是幼儿终身学习与发展的必备品质,学习品质可以促进个体的学业成就、社会情感等方面的发展,所以培养幼儿的学习品质至关重要。幼儿形成良好学习品质的前提是有好奇心和学习兴趣,良好的师生关系、家长榜样树立能促进幼儿形成良好的学习品质。 关键词:饲养;培养;幼儿;学习品质 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,学习品质是“积极的态度和良好行为倾向”。学习
【摘 要】随着加快农村城镇化建设的政策实施,农村的许多年轻劳动力开始涌向城市,进而产生了一个弱势社会群体——农村留守儿童,引起了社会各界的广泛关注。本文先阐述了农村小学留守儿童常见的心理健康问题,接着从动员社会力量,关爱留守儿童;加强学校引导,落实心理教育;取得家长配合,落实家校共育三个方面,谈谈如何更加有效地对农村小学留守儿童进行心理健康教育,确保留守儿童健康地成长。 【關键词】留守儿童;心
【摘 要】在初中的课程教育过程中,音乐学科和传统的语文、数学、英语学科最大的不同,便是具备更多的乐趣,能够很好地激发学生的学习兴趣,但是由于初中受到了我国传统教育的影响,部分教师在教学的过程中仍然沿用了传统的教育模式,难以激发学生的学习兴趣,导致整个音乐课堂的氛围较为低沉,难以提高学生的音乐素养。在教学中也应着重提高学生的学习兴趣,本文根据教育实践,提出了相应的解决策略。 【关键词】初中音乐;