【摘 要】
:
为了解体育教师的人格特征,采用卡特尔16种人格因素心理洲验量表(16PF),对河南省中学和高校200名体育教师、80名非体育教师的人格特征进行调查,将体育教师的人格特征与成人常
【机 构】
:
郑州大学体育学院,河南农业大学体育学院
论文部分内容阅读
为了解体育教师的人格特征,采用卡特尔16种人格因素心理洲验量表(16PF),对河南省中学和高校200名体育教师、80名非体育教师的人格特征进行调查,将体育教师的人格特征与成人常模进行比较、男女体育教师人格特征进行比较、体育教师与非体育教师的人格特征进行比较,结果显示:体育教师与其他成人和非体育教师性格特征均有明显差异,表现出六高三低,即高乐群性、高兴奋性、高敢为性、高自律性、较高稳定性、较高敏感性、低恃强性、低怀疑性、低世故性的特点。男女体育教师的人格特征差异不大。在学校的教学和管理中,有针对性地对体育教师进行心理素质的培养将有助于提高工作效率。
其他文献
在对青岛酒店业发展现状分析的基础上,具体阐述了奥运会帆船比赛给青岛酒店业带来的机遇和挑战,并从战略角度提出了青岛酒店业应对奥运会挑战的相关对策建议。
建立现代学校制度是对我国现行学校制度的改造,是革除影响发展的体制弊端、全面推进教育改革与发展的制度创新,代表了教育制度建设的方向,它与基础教育新的发展观———促进
《秦颂》剧本的题旨传达及“狞厉之美”托拉克我读《秦颂》(周晓文导演的工作台本),已经觉得是一种艺术享受了。它不仅仅是一个故事,而且是一首诗、或一则恢宏磅礴的寓言。就此而
设备管理是确保质量检验机构服务水平的基础工作。只有更新观念、强化全员设备精细化管理、落实全员绩效管理,才能实现设备的系统管理。
冷酷无情(CU)特征主要包括以下四个特征:首先,缺乏悔恨和内疚。第二,冷酷无情和缺乏同情心。第三,不关心绩效。第四,肤浅的影响或缺乏情感。作为精神变态的核心成分,冷酷无情
微课是构建智慧课堂的基本元素,是智慧课堂的载体。根据建构主义学习理论,构建智慧课堂,一门课程的真正智慧应体现在该课程是否具有开放意识、主体意识和对话意识。从课程内
传统的输电线路检修是以时间为周期的一种检修制度,容易造成不必要的人力、物力和财力的浪费,而以诊断设备健康状态来替代以时间为周期的线路检修制度是当前探索输电线路检修的
风险管理是央行内部管理的核心,是动态、连续、全面的风险控制。随着我国供给侧结构性改革的推进、央行履职内外部环境的变化以及业务领域的调整和信息技术的发展,央行面临风
目的 :提高超声对颈丛和臂丛神经鞘瘤诊断的准确性。方法 :应用 10 MHz高频彩色多普勒超声对经临床、手术及病理证实的 40例颈部椎旁间隙神经鞘瘤 (颈丛 12例 ,臂丛 2 8例 )
降损节能是农电管理工作中的重中之重,尤其近几年在国际环境影响下,对能源与环境的认识更加深入,这一工作更越发受到重视。本文通过分析农村用电所存在的问题,有针对性地提出了降