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针对目前高校行风建设评价趋向主观,缺乏客观评价模型的现状,文章运用层次分析法和熵值法分别对行风建设评价主体和评价指标赋权,探索了构建高校行风建设评价模型并进行了实证分析,力求达到客观评价高校行风建设的目的。
高校行风建设评价模型研究——基于层次分析法和熵值法的分析
【摘 要】
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针对目前高校行风建设评价趋向主观,缺乏客观评价模型的现状,文章运用层次分析法和熵值法分别对行风建设评价主体和评价指标赋权,探索了构建高校行风建设评价模型并进行了实
【机 构】
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重庆大学纪委办公室,重庆大学建设管理与房地产学院
【出 处】
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高等建筑教育
【发表日期】
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2011年05期
【基金项目】
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重庆大学廉政建设研究项目
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