活动目标
　　1.通过观看动画片《怪物大学》，了解各种怪物的夸张形象。
　　2.使用滴管，通过滴、吹、贴画等技能表现出小怪物的各种造型。
　　3.体验玩色活动带来的乐趣。
　　活动准备
　　经验准备：使用过滴管和颜料，有玩色的经验。
　　物质准备：相关动画片视频，黑色卡纸、颜料、滴管、小眼珠贴片。
　　活动过程
　　一、欣赏动画片《怪物大学》片段，观察小怪物夸张的造型，萌发创作的愿望
　　师：刚才我们看到的动画里，有许多小怪物，你们喜欢吗？它们长得什么样？
　　小结：小怪物的样子有很多种，有各种高矮、胖瘦的，有单眼的，还有三只眼的，长得都很滑稽可爱。
　　二、展示教学图片，幼儿积极地讨论探索制作方法
　　1.出示范例，幼儿观察。
　　师：小怪物来到咱们班啦，小朋友们，看看，它们在于嘛？它们哪里在舞动？引导幼儿观察小怪物的各种形象和动态，重点观察“手舞足蹈”的姿态。
　　2.幼儿探索创作方法。
　　（1）出示滴管和颜料，鼓励幼儿尝试探索创作的方法，请个别幼儿进行尝试。
　　师：你能用滴管和颜料，画出跳舞的怪物吗？
　　（2）给小怪物贴上眼睛。
　　小结：这几位小朋友真能干，他们用滴管吸了颜料滴在卡纸上，然后再吹向各个方向，“跳舞的小怪物”出现了。贴上小眼睛贴片，小怪物就更加神气啦！
　　三、幼儿创作
　　幼儿创作中，教师给予及时的指导。
　　四、展示与欣赏
　　将孩子们的作品陈列在展板上，供幼儿间相互欣赏，展现各自的创作特点，分享玩色活动的快乐。