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结合教学实践经验，对如何提高工科类线性代数教学质量和教学效果进行了较为深入全面的探讨，提出了一些具有实用意义的建议。
工科线性代数教学的思考与体会
【摘 要】
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结合教学实践经验，对如何提高工科类线性代数教学质量和教学效果进行了较为深入全面的探讨，提出了一些具有实用意义的建议。
【机 构】
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浙江树人大学基础部
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2012年11期
【基金项目】
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浙江省自然科学基金项目(Y6100339)资助
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