【摘 要】
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建立一支高素质、创新型的教学管理者、教师队伍,是区域教育质量的坚实保障,教学研究则是提高教师专业素养的最重要途径,完善的教研体系能让一名并不是特别优秀的教师同样能
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建立一支高素质、创新型的教学管理者、教师队伍,是区域教育质量的坚实保障,教学研究则是提高教师专业素养的最重要途径,完善的教研体系能让一名并不是特别优秀的教师同样能够教好学生,而学科教研组是集教学、科研、管理于一体的重要组织和基本单位,也是最为关键的教研体系。教研组建设直接关系到学校学科建设和教师专业发展,关系到学校教学质量和课程改革。在我区尤其是农村学校,有大批青年教师任职教研组组长,
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