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以系统工程的视角分析多媒体教学技术作为现代教学技术典型代表的产生背景、发展要素及内在规律,提出了加速促进多媒体教学水平提高的途径及相关理论.论述了诸如课程性质决定多媒体的适用性、主讲教师劳动转化是优秀多媒体教学课件的前提条件、指导理论及管理因素在多媒体教学水平提高中的重要作用等问题,为加速多媒体教学手段的成熟过程以及由于技术的成熟而能够获得的丰硕教学成果提供了理论指导.