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卫生高职院校新生在初次进入大学时,大学生活展现出新的人际交往与学习环境,新生及时做出调整适应十分必要.但新生个体存在的必然差异性,决定了新生适应过程有快有慢.与发展速度较快的教育环境相比,新生心理健康状况层出不穷.为此,本文通过分析卫生高职院校新生心理健康状况及相关因素,提出完善卫生高职院校心理健康状况的策略.