缺陷式病案导入结合PBL教学在中医护理教学中提升护生中医辨证施护能力研究

来源 :内蒙古中医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:harryamarly
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目的:探讨缺陷式病案导入结合PBL教学法在中医辨证施护能力培养的应用效果。方法:选取湖南中医药大学湘杏学院2015级护理专业两个班级92名护生,随机分为对照组(47名)和实验组(45名)。实验组采用缺陷式病案导入结合PBL教学方法教学,对照组采用传统教学方法教学。比较两组效果。结果:实验组理论考试成绩中选择题、案例分析题及总分均高于对照组,差异具有统计学意义(P〈0.01)。实验组在掌握四诊内容、分析患者症候、诊断患者症候、提出正确治法、提出中医护理诊断、进行健康教育、中医技能应用方面明显优于对照组,差异
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