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目的分析糖尿病患者治疗依从性的相关因素，探讨健康教育对治疗依从性的影响，寻找行之有效的健康教育对策，提高治疗效果。方法将所辖社区60例Ⅱ型糖尿病患者随机分成研究组和对照组，每组30例。研究组为强化教育组，除给予降糖药物外，每周进行一次强化糖尿病知识教育；对照组接受常规药物治，2月后复诊。结果2个月后，实验组患者对糖尿病的认知程度、对医生的信任和治疗依从性明显高于对照组，空腹血糖及餐后2h血糖控制效果均优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论对糖尿病患者实行行之有效的健康教育，可以使患者实现知识、